20202年7月30日时政热闻
发布日期:2020-07-30来源:网络

国内国际热点

  1. 教育部网站7月27日公布,人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》(以下简称征求意见稿),目前正在向社会公开征求意见。征求意见稿明确,将师德表现作为教师职称评审的首要条件,克服唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目等倾向。
  2. 7月28日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤与欧盟委员会执行副主席东布罗夫斯基斯以视频会议形式共同主持第八次中欧经贸高层对话。双方围绕“开启后疫情时代中欧合作新局面,引领全球经济稳健复苏增长”主题,进行了深入、坦诚、务实、高效的讨论,就共同抗击新冠肺炎疫情、全球经济治理、产业链供应链安全、中欧投资协定谈判、世贸组织改革、扩大市场开放、数字经济、互联互通、金融和税务领域合作等达成一系列丰硕成果和共识。
  3. 中新网7月29日电 据教育部网站消息,7月28日,国务院教育督导委员会办公室召开城镇小区配套幼儿园治理工作会商推进会。会议要求,要确保按时完成各地城镇小区配套园治理任务;要根据整改任务,倒排工期、集中调度,分类明确整改时限,逐县逐园明确完成时间节点,争取尽快提供普惠性学位,有效解决“入园难”“入园贵”问题;对工作不力、进展缓慢的地方政府和有关部门及时约谈,对弄虚作假,搞假治理、假普惠的,要坚决严查。
  4. 新华社北京7月29日电(记者董瑞丰)记者29日从中国科学院空天信息创新研究院获悉,科研人员已建成叶面积指数自动观测网络,可弥补传统地面测量方法在时空分辨率上的不足,其数据将对气候变化、生态环境、精准农业等领域的科研与实践产生重要影响。这一观测网络由该院遥感卫星应用国家工程实验室建设完成,在国内首次实现对典型生态环境下叶面积指数的全国范围、长时间持续地面观测。
  5. 人民网北京7月29日电 (万鹏、任一林)“亚投行朋友圈越来越大、好伙伴越来越多、合作质量越来越高,在国际上展示了专业、高效、廉洁的新型多边开发银行的崭新形象。”国家主席习近平28日在亚洲基础设施投资银行第五届理事会年会视频会议开幕式上致辞,向会议表示祝贺,积极评价亚投行不断发展壮大,指出亚投行应该成为促进成员共同发展、推动构建人类命运共同体的新平台。

“解决经济全球化进程中出现的矛盾,各国应该努力形成更加包容的全球治理、更加有效的多边机制、更加积极的区域合作。亚投行应该成为促进成员共同发展、推动构建人类命运共同体的新平台。”对此,习近平主席提出了四点建议:第一,聚焦共同发展,把亚投行打造成推动全球共同发展的新型多边开发银行;第二,勇于开拓创新,把亚投行打造成与时俱进的新型发展实践平台;第三,创造最佳实践,把亚投行打造成高标准的新型国际合作机构;第四,坚持开放包容,把亚投行打造成国际多边合作新典范。

  1. 新华社北京7月29日电(记者胡浩)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就研究生教育工作作出重要指示指出,中国特色社会主义进入新时代,即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程,党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。

习近平强调,研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育,推动研究生教育适应党和国家事业发展需要,坚持“四为”方针,瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科专业调整,提升导师队伍水平,完善人才培养体系,加快培养国家急需的高层次人才,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出,研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石。改革开放以来,我国研究生教育实现了历史性跨越,培养了一批又一批优秀人才,为党和国家事业发展作出了突出贡献。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央、国务院决策部署,面向国家经济社会发展主战场、人民群众需求和世界科技发展等最前沿,培养适应多领域需要的人才。深化研究生培养模式改革,进一步优化考试招生制度、学科课程设置,促进科教融合和产教融合,加强国际合作,着力增强研究生实践能力、创新能力,为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。

  1. 新华社北京7月29日电 记者29日从教育部了解到,教育部首次针对高校法治工作专门发文,强调把法治作为学校治理的基本理念和基本方式,全面推进依法治教、依法办学、依法治校。

教育部政策法规司负责人介绍,《教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见》明确了高校法治工作的重点内容,其中包括构建系统完备的学校规章制度体系,完善学校法人治理结构,完善学校法律风险防控体系,开展以宪法教育为核心的法治教育等。

意见提出,建立健全校内权益救济制度,完善教师、学生申诉的规则与程序。探索建立听证制度,对涉及师生重大利益的处理、处分或申诉,必要时采取听证方式,确保作出处分或申诉决定程序的公平公正。建立校内救济与行政救济、司法救济有效衔接机制,保障教师、学生救济渠道的畅通。探索设立师生法律服务或援助机构,为师生依法维护权益提供咨询和服务。

 

贵州热点

  1. 中新网贵阳7月29日电 (周燕玲)记者29日从贵州省气候中心了解到,自2020年5月20日第一场区域性暴雨过程至7月10日间(下文称春末夏初),贵州平均降水量为544.1毫米,较常年同期偏多48.5%,1961年以来历史同期第一高值。

 

时政热题

1.“解决经济全球化进程中出现的矛盾,各国应该努力形成更加包容的全球治理、更加有效的多边机制、更加积极的区域合作。亚投行应该成为促进成员共同发展、推动构建人类命运共同体的新平台。”对此,习近平主席提出了四点建议(    )。

A.打造新型多边开发银行

B.打造新型发展实践平台

C.打造新型国际合作机构

D.打造国际多边合作新典范

【答案】ABCD

 

2.人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》(以下简称征求意见稿),目前正在向社会公开征求意见。征求意见稿明确,将(    )表现作为教师职称评审的首要条件。

A.学术发表 B.师德 C.资历 D.教学质量

【答案】B