2020年教资每日一练4月23日
发布日期:2020-04-23来源:网络

[4.23]2020教师资格证考试每日一练

1.教育平等思想包括(   )。

①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念

  1. ①② B.①②③ C.①③ D.②③
  1. A【解析】教育平等思想包括教育机会均等和学生个人成就机会均等。

 

2.下列关于民主教育的教学思想,说法不正确的是(   )。

A.在课程理念上,变学科本位为注重学生发展的观念

B.在教学观上,强调以民主平等的师生关系取代基于权威和授受的师生关系

C.在学生观上,把儿童作为具有独立人格的平等主体

D.在教师观上,强调教师通过个人魅力权威对学生的学识思想价值观进行强制灌输

  1. D【解析】在教师观上,强调教师通过个人魅力权威,对学生的学识、思想、价值观进行指导、引导,而不是强制和灌输。

 

3.   )是指人们在一生各阶段中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。

A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.终身教育

  1. D【解析】题干是对终身教育含义的阐述。

 

4.根据不同的风土人情、物产资源等,在教材中补充必要的乡土教材。这体现了   )。  

A.直观性原则  B.启发性原则 

C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 

  1. D【解析】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用补充必要的乡土教材体现的正是理论联系实际原则。

 

5.上历史课时,教师将学生带到博物馆观看文物,这种教学方法是   )。

A.演示法 B.参观法 

C.讲授法   D.实习法 

  1. B【解析】参观法是教师紧密配合教学,组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识的方法

 

6.依法治国的法律前提是(  )

A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究

6.A【解析】“有法可依”,是立法方面的要求。这是依法治国的法律前提,也是依法治国的首要环节。

 

7.“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了(  )

A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《教师管理条例》

7.B【解析】根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师的权利受到保护,不得随意开除教师。

 

8.学校可以对教师的(  )行为进行处分或者解聘。

A.组织交班费

B.组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡

C.强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西

D.与同事不和

8.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有晶行不良、侮辱学生,影响恶劣的情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严,影响恶劣,因此学校可以对该教师进行行政处分或解聘。

 

9.教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的(  )

A.财产权 B.人格尊严权 C.生命权 D.人身自由权

9.D【解析】教师限制学生的行动自由,所以侵犯了学生的人身自由权。

 

10.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是(  )

A.该老师的做法侵害了学生的财产权

B.该老师的做法侵害了学生的著作权

C.该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的保护

D.该老师的做法侵害了学生的人身权

10.B【解析】根据有关规定,只要是自己独立完成的,体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的,属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品,是受我国《著作权法》保护的文字作品。

 

11.“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是(     )

  1. 理论联系实际原则                   B.循序渐进原则

C.启发性原则                         D.巩固性原则

11.A【解析】“书”指知识和理论,“行”指实践。体现的是理论联系实践原则。

 

 

12.下列哪句话能反映“最近发展区理论”的核心思想(     )。

A.“棍棒出孝子”                  B.“兴趣是最好的老师”

C.“不愤不启,不悱不发”             D.“让孩子跳一跳,才能够得到”

12.D【解析】略

 

13.教学在学校整个教育系统中居于(     )地位,是进行全面发展教育的基本途径。

A.基础          B.中心             C.主要            D.重要

13.B【解析】教学是学校教育的中心工作,在学校整个教育系统中居于中心地位。

 

14.教学从本质上说,是一种(     )。

A.认识活动                   B.教师教的活动

C.学生学的活动                     D.课堂活动

14.A【解析】教学从本质上说是一种特殊的认识活动。

 

15.学生学习是在教师指导下进行的,这体现了学生认识的特殊性,表现为(  )。  

A.有差异的认识    B.有个性的认识  C.有基本的认识   D.有领导的认识

15.D【解析】略