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高中数学试讲模板汇总

面试备考 2020-04-25 11:02:21

1、高中 数学 数与代数 一、复习导入
师:同学们好!
师:在上课之前,老师想请大家回顾一下我们上节课所学的知识, ,这位同学你来回答一下。
师:很好,看来大家对上节课的内容已经掌握了。那老师问同学们一个问题,
______________________?
师:大家不知道没有关系,带着这样的问题我们来学习本节课的内容_________。 (板书课题)
二、合作探究
师:现在请同学们思考一个问题________________________?我们改如何做呢?请最先举手
的男同学你来回答。
生:略
师:不错,回答正确,请坐。还有其他同学有不同的看法吗?
师:非常正确。现在我们来一起验证一下,这位同学说的对不对?
师:是“对的”,看来大家现在的分析能力是越来越强啦。
师:现在老师在来问大家一个问题,________________________?对于这个问题我们该如何
做了呢?左边这位同学你来回答一下。
生:略
师:很好,还有什么呢?
师;那它们之间存在一个什么样的关系呢?
生:略
师:同学们回答的都很正确,看来大家的基础都很好,这其实就是我们这节课的主要内容。 我们一起来总结一下________________________________。
师:大家对这个概念理解了吗?
生:略
师:看来大家都理解了,我们做几个习题来巩固一下今天所学的内容。
三、巩固练习
师:现在老师在黑板上展示几道练习题,大家试着用我们刚才所学的知识来解决。同时我们
请两位同学给大家在讲台板演,其他同学在下面做。
师:大家做的非常正确,看来大家对这节课所学的新知识已经掌握了。
四、课堂小结
师:现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了什么?
生:略
师:这位同学回答的非常详细,看来大家这节课都收获满满。
五、布置作业
师:本节课的内容我们就讲到这里,同学们回家之后呢,联系生活实际考虑一下生活当中那
些问题可以用我们本节课的内容来解决,下节课给大家分享一下你们自己的观点。
2、高中 数学 图形与几何
师:上课!同学们好!请坐!
一、复习导入
师:同学们,上课之前,上节课呢我们学习了,,大家回忆一下。
师:嗯好,第三排扎马尾辫的女生,你举手最高了,你来给大家说一说。
师:(简单转述学生的话) ,不错,看来大家对之前所学知识已经掌握的很好了。
(板书课题)
二、新课讲授
师:接下来,我们一起来看一下多媒体课件,小组间可以相互讨论交流,看看我们可以得到
哪些信息。
师:好的,讨论时间到了,哪个小组的同学来说一说你们组的答案呢?好的,前面第一组的
小组代表,你来说。
师:很好,(本节课的解题理念)
师:大部分同学都说,我们一起来听一听这个同学的理由?
师:对,我们可以。所以,。
三、巩固练习
师:好的,刚刚老师看了好几组同学的总结写的非常好,发现大家都做得很不错,学会了,
掌握了。
四、课堂小结
师:那么这节课就上到这里了,接下来请大家谈谈本节课你有什么收获吧?
师:好的,这位同学你来说,他说知道了。
师:好的,这位同学你举手了,你来说。他说知道了。非常好!相信大家肯定都掌握课本节
课的知识,收获满满了。
五、布置作业
课后呢,老师给大家布置一个作业,将课后的练习的第一、二题作为必做题,第三题作为选
做题,这样大家可以更加灵活地运用所学的知识。下课!
地址:贵阳市云岩区北京路和瑞金北路交汇处(京瑞大厦 5 楼) 微信号:19985960126
3、高中 数学 概率与统计 一、创设情境
师:上课,同学们好。
师:在上课之前,老师想问大家几个问题?请大家回顾一下我们之前所学的知识,然后
____________________________________________________________________________。
师:大家来看大屏幕__________________________________________________________。
师:大家讨论的很积极,这就是我们今天所要学习的新的内容。(板书标题)
二、合作探究
师:大家先来思考一下___________________________?同桌两人可以讨论一下。
师:好,我们先讨论到此,大家讨论的非常积极,谁能来说说?请第三排靠窗户的男同学来
回答一下。
师:那大家仔细观察一下,我们所考察的对象有什么特点?
师:对,同学们观察的很仔细,_________________________________________________。
师:那我们继续来看____________________________________________________________。
师:很好。题目中告诉我们,_________________________,那现在大家四人为一组,讨论
一下,____________________________________________________。第二小组的代表来说。
师:大家同意吗?很棒,大家的思维很活跃。
师:刚才大家解答的这个过程就是我们今天的新课内容,___________________________,
我们现在一起来总结一下________________________________的概念,_______________。
师:很好,现在大家都能够用自己的语言概括了,现在老师想请大家根据_____的概念来总
结一下我们在碰到这类问题时的解题步骤是什么?好,数学课代表来说。
师:很好。总结的很全面,条理也很清晰。
师:现在老师想要考考大家对概念的理解程度,思考一个问题:_____________________?
为什么?第三排穿粉色裙子的女同学你来说。
师:大家思考的很深入,能够将前面所学的知识灵活运用,老师感到很自豪。
三、巩固练习 师:现在老师在 PPT 上展示几道练习题,大家试着用我们刚才所学的知识来解决。
师:大家回答的都非常正确,看来大家对这节课所学的新知识理解的很清晰。
四、课堂小结
师:现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了什么?
学生进行回答。
师:看来大家这节课听得都很认真。
五、布置作业
地址:贵阳市云岩区北京路和瑞金北路交汇处(京瑞大厦 5 楼) 微信号:19985960126
师:同学们回家之后呢,_________________________,下节课我们一起来交流讨论一下。
这节课我们就先上到这里,下课,同学们再见。

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