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小学信息技术试讲稿《省时省力来画图》

面试备考 2020-12-28 13:49:52

尊敬的各位评委老师,上午好,(鞠躬)我是2号考生,今天我试讲的课题是省时省力来画图。(板书课题 省时省力来画图)

同学们准备好了吗?上课,同学们好,请坐。

复习导入

同学们,前几节课我们学习了logo画图的基本操作,请看大屏幕,这是上节课我们指挥小海龟画正方形的命令。

第一行 Fd 100 rt 90 向上前进100步 右转90度

第二行 Fd 100 rt 90 向右前进100步 右转90度

第三行 Fd 100 rt 90 向下前进100步 右转90度

第四行 Fd 100 rt 90 向左前进100步 右转90度

仔细观察,你发现了什么?这位同学你来说。

第一环节 提问导入

恩,你的发现真有价值,请坐。同学们,这位同学他觉得,画正方形这四条命令是完全一样的,一条命令要重复4次太麻烦了,有没有更简单的方法呢?今天我们就一起来学习logo重复命令。

请同学们先在电脑上操作一下,尝试使用重复命令重新画一个正方形,遇到困难的同学,可以参考教材第17页,看哪位同学画的又快又好。

第二环节 指挥小海龟画一个正方形

板书 指挥小海龟用重复命令画一个边长为100的正方形

恩,repeat与重复的次数之间用空格隔开。

恩,被重复的部分跟在最后边用中括号括起来。

同学们都做的差不多了,谁想来说一说。

这位同学。恩,fd 100 rt 90 画出正方形的一条边,repeat是重复命令,正方形每一条边的操作命令都一样,所以要重复4次,repeat 4 后边跟上用中括号括起来。(学生边说,老师边写)请坐。

现在大家在电脑上用repeat命令画几个高30长为40的台阶。

哪位同学愿意到前边来来操作一下。恩,请你来,你要边做边说。

同学们注意看大屏幕,认真看,仔细听,看看这位同学和你做的一样吗。好,这位同学现在已经完成了,下面我就一起看一看她是怎样做的。她指挥小海龟利用repeat命令画台阶,先设置好重复的次数4,然后中括号里写了被重复执行的命令fd 30 rt 90 fd 40 lt 90,这样就画出了4个台阶。你不仅操作的熟练,表达的也很准确。掌声送给这位同学,请回。

第三环节 小组讨论 得出结论

板书 指挥小海龟用重复命令画正多边形

同学们,正方形是正四边形,下面就请同学们以小组为单位,根据刚才我们所学的重复命令repeat讨论一下等边三角形、正6边形、正12边形、正36边形的画法,并寻找其中的规律,我们看那个小组的同学最先找到答案。

恩,旋转的角度是360度除以边数,加油做。(巡视1)

恩,你们小组画的真快,看一下他们之间有什么规律。(巡视2)

同学们小组讨论到此结束,我们来交流讨论结果,c小组的组长,你做代表来展示一下。

同学们请注意看大屏幕。

好,这位同学现在已经完成了,下面我就一起看一看她是怎样操作的。

Repeat 3[fd 40 rt 120] 他先画了一个等边三角形

repeat 6[fd 40 rt 360/6] 这个是画正六边形

repeat 12[fd 40 rt 360/12]现在他是画正12边形

repeat 36[fd 40 rt 360/36] 这个是画正三十正六边形

你操作的很熟练,那你们小组发现了什么规律呢?

恩,这位同学说,正三角形是3条边 每次旋转120度,正方形是4条边每次旋转90度,五边形是5条边,每次旋转72度,旋转的角度和正多边形的边数相乘都等于360度。你表达的也很条理,请回。

哪个小组还想来补充?

B组的这位同学,你来补充。

恩,这位同学说,画出的正多边形边数越多越接近圆形,你很善于观察,真棒,请坐。

同学们这个问题大家以小组为单位,交流合作、动手操作都找到了解决办法、得到了结论,看来还是集体的力量大。

第四环节 拓展练习 小组交流

拓展

下面就请同学们再次以小组为单位,画一个正五角星,画完以后大家在小组内探讨操作过程中的发现和疑惑、分享成果,我们看哪个小组有更多的收获。

老师提示一下,同学们仔细观察,正五角星的内部是一个正5边形,想一想五角星每次旋转的角度是多少呢?

哪个小组到前边来展示一下自己的操作过程?恩,a小组的组长请你做代表来展示。

Repeat 5 [fd 80 rt 144] 边长 80 每次旋转 144度,重复5次。

做的不错,以后要保持这种探索求知的精神,请回。

小组展示到此结束,下面我们来总结这节课学到了什么。

总结

谁想来说一说?恩,最前边这位男生,这节课你一直听的非常认真,一定能说的很好,来试一试。 恩,这节课我们通过画各种正多边形学习了重复命令repeat,使用它可以将多条一样的命令变成一条命令,既省时又省力,这样我们就更容易画出丰富多彩的图形了,你总结的即全面又条理,谢谢,请坐。

作业

同学们课下利用本课所学的知识,使用logo语言画一个圆形和一个九角星,看哪位同学用的命令最简单、画的最漂亮。

好,这节课就上到这里,下课。

我的试讲完毕,谢谢各位评委老师。(鞠躬,擦黑板)

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