尊敬的各位评委老师，上午好，我是 号考生，今天我试讲的课题是网上信息可保存。（板书课题 网上信息可保存）
昨天，大强、能能和小丽在吃饭的时候聊到饮食的问题，能能说他爷爷最近老是补钙，可还是缺钙。小丽认为营养缺乏不能乱补，要合理膳食。于是他们决定上网查一下老年人怎样饮食才合理。
同学们我们一起来帮助能能怎样？呵呵，那么多同学跃跃欲试啊，同学们的热情真高！可是怎么做呢？哪位同学知道？
恩，这位女同学，就请你来给大家说一说吧！
嗯，这位同学说，我们可以通过搜索引擎查找老爷爷合理膳食的信息，真棒。那怎样通过搜索引擎查找信息呢？同学们在自己电脑上搜索信息，看哪位同学最先完成。
这位同学，第一个完成，就请你来说一说是怎样操作的。
复习
恩，首先要双击IE浏览器，打开搜索引擎；然后再搜索框输入“老年人合理膳食”，点击百度一下，找到需要的信息，再次点击链接就能够查看信息了。你不仅操作熟练表达的也很准确，请坐！ 刚才没有完成的同学抓紧时间完成任务。
下面我们应该怎么办呢？
恩，这位同学说的很好，每次看信息都这样做太浪费时间了，我们应该吧信息保存下来，方便今后使用。同学在先电脑上自己操作一下，看看那位同学做的又快又好。（板书 有选择的保存网页信息）
恩大家做的都不错，哪位同学愿意上来演示一下。 好，这位男生。
恩，选中网页中需要保存的内容，在选中区域内右击鼠标，执行“复制”。新建word文档执行粘贴，保存文档。你的操作非常熟练，掌声送给他。请回。
小明，你一直高高举着手，有什么问题吗？
哦，原来网页格式也被你复制过来了，这个问题非常好，请坐。同学们，下面我们就以小组为单位讨论一下小明的这个问题并在电脑上实际操作，看看哪个小组的同学最先找到问题的答案！（板书：无格式文本巧粘贴）
（巡视）恩，你们小组想把需要的网页内容直接保存到txt文档里，恩，思路非常好，那就实际操作一下吧。
（巡视另一组）好同学们，我们来交流一下讨论结果。这位同学，请你代表你们小组来说一说。
恩，复制网页中的文字，在word窗口执行编辑、选择性粘贴，在选择性粘贴对话框中选择无格式文本，点击确定。你们小组的同学也有一双善于发现的眼睛，真棒，请坐。
同学们，这个问题我们以小组为单位，通过交流讨论、实际操作，都得到了非常好的解决办法，看起来还是集体的力量大。
拓展
那下面就请同学们再次以小组为单位，搜索手工、运动等方面的信息，以刚才我们说到的方式保存下来，在小组里分享得到的信息以及在操作过程中的发现和疑惑，6分钟的时间，我们看哪个小组的同学有更多的收获。
时间到，哪个小组到前边来展示一下你们的操作步骤?恩，a小组的组长，请你做代表来展示。
恩，你的操作很熟练，得到的信息也给大家增长了不少不知识，以后要保持这种探索求知的精神，请回。好同学们，小组展示到此结束，下面我们来总结这节课都学到了什么？ 谁想来说一说？
总结
最前边这位男生，这节课你听的非常认真，你一定能说的很好，来试一试！
恩，果然很棒，这节课我们通过帮助能能查找并保持老人合理膳食的资料学会了保存网页信息及无格式文本的方法，你总结的既全面又条理，谢谢，请坐。
作业
同学们，老年人要注意合理饮食，有很多水果也是老年人不能吃的，既然大家已经学会了保存网页信息的操作方法，那么课下就请同学们在网上查一下这些信息，并保存成word文档，下节课我们一起分享。
这节课就上到这里，下课。
我的试讲完毕，谢谢各位评委老师。（檫黑板，到讲台左侧，鞠躬）
