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《生命最宝贵》第一课时教学设计

面试备考 2021-03-28 11:13:27

课程标准内容

依据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版》中“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。”

  教材分析

本课是统编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课,《生命最宝贵》是本单元的基础和起点,旨在让学生体会生命来之不易,逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己,树立珍爱生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱护身体珍惜生命“两个话题组成。 第一个话题“我们的生命来之不易”从生命教育的角度入手,让学生体会母亲孕育自己的艰辛,了解父母养育、呵护自己付出的心血,认识到生命来之不易。第二个话题“爱护身体珍惜生命”引导学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命,想象身体受伤后面对的不便与困难,以及给家人带来的巨大伤害,从而更加爱护身体,珍爱生命。

  学情分析

三年级的学生开始进入少年期,此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望,同时又正处于活泼好动的年龄,常常精力充沛,对外界事物充满好奇,但生活经验不足,又缺乏自我保护的意识和能力,因此比较容易“闯祸”,甚至伤害身体,危及生命。另外,三年级的孩子个性差异大,情绪不稳定,自控力不强,因此让孩子们知道生命来之不易,懂得爱护身体的重要性和生命的可贵是非常重要的。

  课时安排

2课时

第一课时 我们的生命来之不易

  教学目标

1.懂得生命的成长不是一件容易的事。

2.体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。

3.体会家人养育自己付出的爱与辛苦。

  重难点

懂得生命的成长不是一件容易的事,体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。

  教学资源

1.课件

2.每个学生准备一个装满书的书包

3.电子称

4.调查记录表(特别要关注特殊家庭情况的孩子)

我的成长故事调查记录表

教学过程

  活动一、创设情境,激趣引入

导语:同学们,今天我们首先一起走进冰天雪地的南极,去看看我们的朋友——企鹅一家人

(一)视频《哺育小企鹅》

1.思考:企鹅爸爸和妈妈为了哺育小企鹅是怎么做的?

2.小结:是啊,每一个生命的成长都充满了爱,我们也像小企鹅一样在父母的呵护下长大,为了我们的健康成长,父母付出了哪些?今天我们就一起走近爸爸妈妈,去了解我们的生命(板书:我们的生命)。

  活动二、采访调查,了解成长不易

过渡:课前我们对爸爸、妈妈进行了采访,了解了一些我们成长中的故事,现在就讲一讲自己的成长故事吧!

(一)讲一讲自己的成长故事

1.交流:选择自己成长过程中,让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。

2.思考:从这件事情中你体会到了什么?

3.全班交流汇报,

(二)播放视频:家人讲述我的成长故事。

小结:从出生到长成现在的小小少年,我们经历了这么多波折,成长真是一件不容易的事情啊!(板书:成长不易)

  活动三、活动体验,感受孕育不易

过渡:在我们的成长过程中,付出最多的是谁?对,妈妈。生活中你见过怀孕的妈妈吗?你知道妈妈怀孕时与以往有哪些变化吗?

(一)采访互动

1.采访家里妈妈怀孕的学生

预设:妈妈在怀孕时体重增加了;饮食和原来不一样了;动作缓慢了;做事情小心翼翼……

2.课件出示:怀孕妈妈的日常生活

思考:看到怀孕妈妈的日常生活,你有什么想说的?

学生交流、分享自己的感受。

3.小结:孕育一个小生命真是太不容易了,下面我们就来亲身体验一下妈妈怀孕时的情景吧!

(二)体验“五分钟妈妈”

过渡:我们每个同学都准备了一个装满书的书包,你知道这个书包有多重吗?下面我们就来称一称它的重量。(3.1千克)这个重量相当于怀孕妈妈怀中足月胎儿的重量。其实怀孕妈妈的肚子增加的不仅是这个重量。下面我们就一起来体验一下。

1.全体同学按以下要求做动作:(课件出示)

(1)弯腰捡东西 (2)弯腰穿鞋、系鞋带(3)趴在桌子上休息一会儿

2.将装满书的书包挂在胸前,模拟怀孕妈妈再做这几个动作,坚持5分钟。注意:要保护好肚子里的“宝宝”哦。

3.交流:

(1)平时完成这些动作感觉困难吗?当你变成怀着宝宝的妈妈时,做这些动作感觉怎么样?如果时间再长一些呢?

(2)除了这些动作变化外,妈妈为了孩子的健康还改变了哪些习惯?有了宝宝,还会关注哪些问题?(课件出示:采访怀孕妈妈视频)

4.小结:是啊,为了我们的健康,妈妈不仅要忍受身体的强烈不适,还要注意衣食起居,每一个细节都体现着对我们的爱。在孕育的过程中,妈妈真是太不容易了!(板书:孕育不易)

  活动四、回忆点滴,理解养育不易

过渡:孕育不易,养育更是需要付出无数的心血。

(一)课件出示:成长过程中家人照顾我们的照片

1.思考:为了呵护我们这个小生命,家人还做过哪些事情?

2.预设:(1)父母为我们的付出

(2)家中其他亲人对我们的付出

(二)小组交流,全班汇报,教师小结。(板书:成长不易)

(三)拓展讨论

过渡:妈妈孕育我们不易,家人养育我们不易,我们的成长不易,我们的生命来之不易!(板书:生命来之不易)

思考:如何对待我们来之不易的生命呢?

总结:通过回忆生活的点点滴滴,让我们感觉到,我们的生命在成长中倾注了家人无尽的关爱和呵护。在孕育的过程中妈妈承受了很多的辛苦,在养育生命的过程中也倾注了全家人无限的心血,因此生命真的很宝贵,我们要学会保护自己来之不易的生命!

  板书设计:

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