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七年级语文《三峡》教学设计

面试备考 2021-06-10 14:36:38

易公教育课件《三峡》教学设计
枫树组封潇
一、教学目标:
1.在朗读的基础上理解文意。
2.引导学生从文字中感受三峡优美风光。
二、教学重难点:
引导学生寻找三峡景物特点,并扩充景物画面。
三、课时:一课时
四、教学过程
(一)导入
同学们,有一个地方被多次地写入到唐诗宋词中,它承载了中华几千年厚重的文化情怀。这个地方就是长江三峡。今天就让我们一起走进郦道元的《三峡》,从文字中领略三峡的独特风景。
(二)识文
1、请同学们结合书下注释自由朗读课文,不懂的字音举手问老师。
2、一个一个地读,其他同学听字音是否正确,全班齐读,要求读准字音。
3、再次结合注释看课文,勾画重点字词,不懂的举手问老师。
4、全班齐读,要求理解文意。
(三)寻景
1、教师背读课文,请同学在听的过程中默读全文,寻找文中三峡之景。
2、文章哪句话写到了三峡的山水风光?这景物带给你怎样的感受?(引导学生从句子里找答案)教师点评学生回答。
3、你觉得可以用什么样的语气来读这句话?请同学示范。
4、带领全班采用师生互答的方式齐读课文,再次体会三峡景物的特点。
(四)绘峡
1、请同学们用优美的语言,将文中最喜欢的句子扩写成一段散文式的语言。
2、教师点评并展示。
3、总结本课所学,若还有时间就让学生在配乐声中带着对景物的感受齐读课文。
(五)作业
背诵全文。

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