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2022年5月31日时政热闻

时政新闻 2022-06-01 10:51:29

国内国际热点

1.习近平致中国儿童中心成立40周年的贺信

值此中国儿童中心成立40周年之际,我谨表示热烈的祝贺!

40年来,中国儿童中心坚守为党育人、为国育才初心使命,落实立德树人根本任务,服务广大儿童,为培养社会主义事业建设者和接班人作出了积极贡献。希望你们发扬光荣传统,团结广大儿童工作者,做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人,用心用情促进儿童健康成长、全面发展。

2.5月31日电 据教育部网站消息,根据公安部“净网2022”专项行动和国家教育统一考试工作部际联席会议统一部署,2022年以来,全国公安机关网安部门会同教育等部门对各类涉考违法犯罪活动继续保持高压严打态势,依法严惩组织考试作弊及非法生产、销售窃听窃照专用器材违法犯罪人员,侦办涉考违法犯罪案件129起,抓获犯罪嫌疑人208名;侦办非法生产、销售窃听窃照专用器材案件189起,抓获犯罪嫌疑人990名。

3.今年6月1日,新修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法施行一周年

近日,共青团中央维护青少年权益部邀请立法机关、全国人大代表、专家学者、中长期青年发展规划专家委员会委员等,从各自角度就新“两法”施行一年来的情况进行简要点评,对共青团立足工作职责,持续推动新“两法”贯彻落实、积极参与新的未保机制建设提出意见建议。

4.教育部办公厅日前印发了关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知,活动自5月20日启动,一直持续到6月20日结束,今年活动的主题为“幼小衔接,我们在行动”。幼儿园、小学阶段是孩子接受教育的起步阶段,尊重成长规律、尊重教育规律,对儿童的健康成长和一生的幸福至关重要。然而一段时间以来,一些对幼小衔接的不科学认识导致幼儿教育出现“小学化”倾向,切实做好幼小衔接,迫切需要科学的认知和行动。

幼儿教育不可“小学化”

幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,是儿童学习发展的自然过渡和延伸。做好幼小衔接,是支持幼儿学习发展的连续性,实现基础教育整体性、高质量发展的关键所在。现在我们从国家层面强调幼小科学衔接,在全国进行宣传和推广,是对近年来出现的一些认知误区和行动误区的纠偏,比如长期存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、对幼儿学习过度重视知识准备,等等。其中,最大的误区是幼儿教育“小学化”。

所谓幼儿教育“小学化”,主要表现为不尊重3~6岁幼儿的身心特点和认知规律,忽视学前教育的基础性特征,对幼儿进行过度的早期智力开发、过早的优势智能定向、过量的单一兴趣培养、过重的学科知识学习,违背了孩子的天性和发展规律,使学前教育的功能异化。“小学化”之所以产生,并且屡禁不止,很大程度上源自应试教育压力下延给家长带来的心理恐慌。在社会竞争压力下,家长对儿童寄予了过高的期望,把成人世界的竞争或者价值观过早地加在孩子身上。

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