小学教育教学知识与能力
1.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）。
A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象
1.C【解析】根据文字提示，进行的想象属于再造想象。
2.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。
A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识
2.D【解析】教师的专业素养不仅包括精神的专业知识、广博的文化修养，现代教师必须系统地学习和掌握教育学、心理学、学科教学法等教育理论知识，以此了解学生的心理活动规律和特点。
3.安安平时比较踏实，遇事沉着，冷静，但比较死板，灵活性不足，她应该属于( )气质类型。
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
3.C【解析】考查气质分类中粘液质的特点。
4.学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平学习主要属于（ ）。
A.言语信息学习 B.智慧技能学习
C.认知策略学习 D.态度学习
4.A【解析】考查加涅按照学习水平的八大分类中言语信息学习的概念。
5.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )。
A.陶行知 B.徐特立 C.杨贤江 D.蔡元培
5.D。解析：蔡元培最早主张“以美育代宗教”。
中学教育教学知识与能力
6.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用( )
A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.说服教育法 D.品德评价法
6.A【解析】榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，可以运用该方法。
7.心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是( )
A.自我意识正确 B.人格结构完整
C.社会适应良好 D.有一种积极发展的心理状态
7.D【解析】心理健康是个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。它至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。
8.一个学生对另一个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。这种现象属于( )
A.压抑 B.投射 C.回归 D.置换
8.D【解析】置换，又称转移或者移置，是指无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上，以减轻精神负担取得心理安宁。“迁怒”就是这个机制。
9.一般而言，学习的程度达到( )时，效果最好。
A.30% B.50% C.100% D.150%
9.D【解析】学习的程度达到150%时效果最好，即过度学习的量为50%时效果最好。
10.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于( )
A.过度学习 B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响
10.C【解析】学习后立即睡觉，没有之后学习的影响，即没有了倒摄抑制的影响，学习保持的效果会更好。
综合素质
11.下列哪项观点体现了素质教育的理念( )
A.学生应该什么都学，而且什么都要学好
B.为减轻负担，不给学生留作业
C.不要学生考试，尤其是百分制考试
D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
11.D【解析】A、B、C三项均是在实施素质教育过程中出现的误区。
12.教师( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A.学历水平 B.业务水平 C.工作成绩 D.考核结果
12.D【解析】《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。因此本题选D。
13.对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解，不正确的是( )
A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
13.B【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
14.下列不属于温室气体的是( )。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧化亚氮
14.B【解析】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。
15.在打印任务未完成而缺纸的情况下，则( )
A.打印机将自动关闭 B.打印任务取消
C.计算机提示“缺纸” D.取消打印列表中该任务后的其余任务
15.C【解析】在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。
保教知识与能力
16.为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）。
A.访谈法
B.观察法
C.实验法
D.作品分析法
16.B【解析】研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作属于观察幼儿的言行举止。
17.“愿意在熟悉的人面前讲话，能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域对（ ）幼儿发展水平提出的要求。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
17.B【解析】本题考查的是《3-6岁儿童学习与发展指南》。语言领域目标中“愿意在熟悉的人面前讲话，能大方地与他人打招呼”是小班的要求。
18.腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是（ ）。
A.患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻
B.喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻
C.食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻
D.以上各项均是
18.D【解析】本题考查的是幼儿常见疾病。因患感冒、中耳炎、肺炎等也可引起消化功能紊乱，导致腹泻；喂养不当，如进食过多食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻；食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻。
19.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
19.D【解析】本题考查游戏的分类。表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。故选择D。
20.下列活动区设置不科学的做法是（ ）。
A.在教室入口处创设建构区
B.在美工区旁边创设科学探索区
C.在益智区旁边创设阅读区
D.在表演区旁边创设建构区
20.A【解析】本题考查活动区创设。活动室内的“交通路线”力求畅通无阻，活动室中央和各个门口（盥洗室门口、大门口、阳台门口等）最好不要设活动区。故选择A。
