2019年9月15日贵州省贵阳市中小学、幼儿园教师
招聘考试综合知识
姓名： 班级 专业______________
注意事项
1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在试卷的相应位置填写本人姓名、准考证号。
2.本试卷满分150分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3.本试卷客观题部分，作答时请考生用2B铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在《教育综合知识答题卡》的相应位置答题。
4.本试卷主观题部分，作答时请考生用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在《教育综合知识答题卡》的指定区域作答，在草稿纸、试卷上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6.严禁折叠答题卡。
7.考试时间150分钟。
第一部分 客观题
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填涂答题卡。错选、多选或未选均不得分）
1.2019年3月18日，习近平总书记在北京召开了高校思想政治理论课教师座谈会，发表重要讲话，指出青少年处在人生的（ ）。
A.关键期 B.成长期 C.收获期 D.拔节孕穗期
2.意识形态工作的重要基础和前沿阵地是（ ）。
A.教师 B.教育 C.学校 D.政府
3.我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划是（ ）。
A.《中国教育现代化2030》 B.《中国教育现代化2035》
C.《中国教育现代化2045》 D.《中国教育现代化2055》
4.最早将教育学作为一门课程在大学里讲授的教育家是（ ）。
A.康德 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特
5.教育心理学的核心内容是（ ）。
A.教学过程 B.评价过程
C.学习过程 D.反思过程
6.根据教师发展的五阶段理论，教师发展的基本目标是达到（ ）。
A.熟练新手阶段 B.胜任阶段
C.业务精湛阶段 D.专家阶段
7.下列不属于常用记忆术的是（ ）。
A.笔记批注法 B.简缩歌诀法 C.谐音联想法 D.视觉联想法
8.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
A.认知结构的教育理论 B.范例教学的教育理论
C.教学最优化的教育理论 D.全面和谐发展的教育理论
9.国庆放假期间，初二学生小张自行返校温习功课，在楼梯口摔伤，该事件中应当承担责任的主体是（ ）。
A.小张本人 B.小张学校的校长
C.小张所在的学校 D.小张及其监护人
10.家长已经明确告诉老师芳芳患有心脏病，但老师没有阻止芳芳参加800米长跑集训，结果芳芳在集训时猝死，该老师的行为（ ）。
A.触犯了刑法 B.侵犯了学生的生命权
C.属于不作为侵权 D.不违法，但负有道义上的责任
11.林老师为了掌握教育教学情况，除学校统一举行的期中和期末考试外，她还会对学生在日常学习过程中的表现，取得的成绩以及感情、态度、策略等方面的发展做出评价，这种评价属于（ ）。
A.形成性评价 B.研究性评价
C.诊断性评价 D.终结性评价
12.某教师因与学生发生矛盾，怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学造成严重损失，对于该教师的做法，所在学校可以给予的处罚是（ ）。
A.管制和拘役 B.行政处分
C.行政处分或解聘 D.追究刑事责任
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每题最少有两个正确选项，多选或错选均不得分，少选得1分）
13.下列属于教育要解决的根本问题是（ ）。
A.立德树人 B.培养什么人 C.怎样培养人 D.为谁培养人
14.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认知，自我意识的心理成分包括（ ）。
A.自我认识 B.自我成长 C.自我体验 D.自我监控
15.2016年9月，教育部颁布了《中国学生发展核心素养》，确立了学生发展的“三大维度”“六大核心素养”，其中自主发展维度包含的核心素养是（ ）。
A.学会学习 B.社会参与 C.健康生活 D.责任担当
16.在中小学教育素质质量综合评价指标体系中，学生的品德发展水平，学业发展水平，身心发展水平，兴趣特长养成，学业负担状况等方面是评价学校教育质量的重要内容。就学业负担状况来说，评价的关键指标是（ ）。
A.课业难度 B.课业质量 C.实践能力 D.学习时间
17.近年来，学校安全引发高度关注，某县人民政府和学校认为，及时消除安全隐患，预防事故发生是工作的重中之重。遂采取以下措施，其中正确的有（ ）。
A.学校建立健全安全制度和应急机制
B.学校对学生进行安全教育并加强管理
C.县政府定期对学校校舍安全进行检查
D.县政府及时维修改造需维修改造的校舍
三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分）
18.建构主义学习观认为，教师是学习的指导者。 （ ）
19.教师职业道德是一种行为规范，而非文化现象。 （ ）
20.学生即是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。 （ ）
21.教师的初心和使命就是出色地完成各项教学任务。 （ ）
22.教育学研究的教育现象主要包括教育社会现象和教育认识现象。 （ ）
23.我国新课程改革课程结构应体现均衡性，综合性和选择性。 （ ）
24.除亲生父母之外，其他任何人或组织都不可以查看未成年人的日记。 （ ）
25.中国精神包括以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。 （ ）
26.孔子说“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话体现了榜样示范法的重要性。 （ ）
27.当学生取得了好成绩，教师及时予以表扬和鼓励，学生就会继续努力学习。这符合桑代克学习定律中的练习律。 （ ）
第二部分 主观题
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
28.教师的职业道德具有哪些功能？
29.影响人格形成和发展的因素有哪些？
30.简述教师如何培养学生解决问题的能力？
31.根据《中华人民共和国教育法》受教育者的权利有哪些？
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
32.阅读下面案例，根据要求回答问题。
在某小学“磁铁有磁性”的科学课上，张老师首先给学生播放了动画片巜机器人总动员》中的片段一“机器人与磁铁”。孩子们看到磁铁非常喜欢机器人瓦力，一见到瓦力就会和它紧紧拥抱在一起。
接下来，张老师开始带领孩子们进行课堂实验探究。
第一轮实验探究的主题是“找呀找呀找朋友”，张老师拿出卡纸，回形针，木片，铁钉，棉布，铁夹子等物品，让孩子们用磁铁去吸引这些物品，通过实验孩子们发现，上述物品中，金属类物品是磁铁的朋友。
第二轮实验探究的主题是“谁是我的好朋友”，张老师拿出用镍、铁、铝、锡等金属制作的硬币，让孩子们用磁铁去吸引这些硬币，通过实验孩子们发现，不是所有的金属都能被磁铁吸引，上述金属中铁是磁铁最好的朋友。
第三轮实验探究的主题是“万水千山总有情”，张老师用一张纸隔开了磁铁和铁钉，后拿出布片、木片、塑料片，让孩子们用不同厚度的物品，用不同大小的磁铁去吸铁钉，通过实验孩子们发现，磁铁隔着物品可以吸引铁钉，不同的厚度，需要的磁力越大。
课堂结束时，张老师让孩子们把今天实验探究的发现进行归纳总结，得出以下结论，磁铁可以吸引铁制物品，还可以隔物吸铁，隔物越厚所需磁力越大。
结合案例，分析张老师课堂教学的艺术。
33.某校因为师资紧张，急聘大学应届毕业生小李。小李老师到岗后，担任四年级某班班主任。班上的小明因为个头矮小、口吃，被同学排挤、歧视，同学经常不让他吃午餐，把他的书藏到别处，给他取侮辱性的绰号。……小李老师知道这些情况，却漠不关心，并未进行干预。一次，小明的雨伞被同学抢走，他冒雨回家导致感冒发烧，引发严重肺炎。其父愤怒地冲到学校，和小李老师产生了激烈的言语冲突，辱骂并威胁小李老师。在校长调解过程中，小明父亲质疑小李老师的业务水平，此时，大家才发现小李老师并未取得教师资格证。
根据《中华人民共和国教师法》分析上述案例中的违法行为。
六、写作题（30分）
杭州学军学校前校长陈立群在退休后仍然坚守对教育的理想信念，无偿到贵州省台江县民族中学任校长，被誉为“时代楷模”。贵阳市白云三中教师刘芳虽双目失明，但创办心理咨询室“阳光驿站”，用砥砺自我、关爱他人的精神，影响着身边的师生，不愧为“师德标兵”。“改革先锋”人民教育家于漪老师在学识上永不满足，在教学中从不重复自己。她常说，最好的课永远是下一节。贵阳市兴农中学校长蒲邦顺饱有仁爱之心，长期资助来自各地的寒门学子，温暖他们的人生........
习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
看完以上材料，你肯定有很多感想，请自找角度，自拟标题，写一篇不少于600字的议论文。
